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[早期教育焦らずに]

早期教育という名のもと、教育がどんどん低年齢化しています。何でも早いほうが良い、小さいうちに苦労したら後で楽になる、という考え方があります。

早期教育の中で、僕が気にしているのは「テスト」です。テストには「正解」「不正解」、「合格」「不合格」があり、それにより能力を判断されます。

テストの結果で、褒めたり叱ったりを繰り返せば、〝間違えることは悪いこと〟〝失敗は許されない、恥ずかしこと〟というストレスがかかるのは容易に想像できます。

本来、学習を通じた成長のプロセスは、喜びに満ちた旅であるべきです。学びは、嫌嫌、苦しみながらするものではありません。

子どもの教育体験に、他人が決める「失敗」か「成功」というレッテルを貼る必要はありません。

子どものためと思っている、その教育が、子どもたちを苦しめるものであってはならない。

そして、保護者も苦しんでほしくない。

子どもが子どもらしくいられる時間は、そう長くありません。お父さん、お母さんに甘えたい時は、しっかり時間を取ってあげてください。

特に英語に関しては早期教育が過熱している傾向にありますが、どうか焦らないでください。いつからでも大丈夫です!

周りと比べず、周りに流されず、子どもが自ら幸せに生きていく力をつけることこそが「教育」です。

[Don't Rush Early Education]

Under the banner of early education, learning is becoming increasingly geared toward younger ages. There's a prevailing mindset that everything is better if done early, and that enduring hardship when young will make things easier later on. In the realm of early education, what concerns me most is "tests." 

 Tests involve "correct" and "incorrect" answers, "pass" and "fail" outcomes, and abilities are judged based on these. If praise and scolding are repeatedly given based on test results, it's easy to imagine the stress that arises from the belief that "making mistakes is bad" and "failure is unacceptable and shameful." Fundamentally, the process of growth through learning should be a journey filled with joy. Learning is not something to be done reluctantly or with suffering. There's no need to attach labels of "failure" or "success," as decided by others, to children's educational experiences. The education that is intended for the children's benefit should not become something that torments them. And I don't want parents to suffer either. The time when children can truly be childlike is not very long. When they want to be spoiled by their mom or dad, please make sure to give them that time fully. Especially when it comes to English, there's a tendency for early education to become overly intense, but please don't rush. It's okay to start at any time! Without comparing to others or being swayed by those around you, helping children develop the strength to live happily on their own is what true "education" is all about.